中德創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)院落戶科教城 產(chǎn)教結(jié)合“精準(zhǔn)育人” |
| 時間：2024-11-02 22:24:36 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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職業(yè)教育，是離產(chǎn)業(yè)最近的一種教育形式，昨天上午，在中德合作“課堂革命”教學(xué)改革實踐10周年論壇上，中德創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)院落戶常州科教城。
中德創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)院是由國內(nèi)開展中德合作“課堂革命”教學(xué)改革的職業(yè)院校，與有意向開展中德創(chuàng)新學(xué)習(xí)的全國各職業(yè)院校組成，致力于加強(qiáng)中德職業(yè)教育合作的深度和廣度，交流展示職業(yè)院校在深化職教改革、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗成果。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記
校長
楊勁松：我們需要更加產(chǎn)教融合，把產(chǎn)業(yè)一線的新技術(shù)、新工業(yè)融入到我們的課堂中去，培養(yǎng)未來的、拔尖的技術(shù)技能人才。
楊勁松表示，一直以來，學(xué)校大力吸收境外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)德國雙元制職業(yè)教育體系和應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，并與企業(yè)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”。2019年，學(xué)校與江蘇恒立液壓股份有限公司共建“恒立學(xué)院”產(chǎn)教聯(lián)合體，成立“恒立訂單班”和“恒立學(xué)院”，多年來，已為企業(yè)輸送了大量技術(shù)性人才。
學(xué)生
王兵：在這邊（企業(yè)）能學(xué)到很多東西，各種機(jī)械技術(shù)都有所掌握。
作為江蘇恒立液壓股份有限公司“訂單班”的學(xué)生，王兵已經(jīng)在企業(yè)各崗位邊工作邊學(xué)習(xí)，不出意外，明年他將成為恒立液壓的正式員工。截止目前，通過產(chǎn)教聯(lián)合，學(xué)校已為該企業(yè)培養(yǎng)了技術(shù)工人170余名、基層班長20名、車間主管18名、部門經(jīng)理3名。
江蘇恒立液壓股份有限公司鑄造分公司副總經(jīng)理
馬艷東：對于學(xué)校來講，他要把這些孩子送到好的企業(yè)去，對于我們企業(yè)來講，我們從學(xué)生還沒畢業(yè)就來我們企業(yè)培養(yǎng)，他對企業(yè)的認(rèn)知感、榮譽(yù)感和歸屬感是非常強(qiáng)的。
此外，企業(yè)還聯(lián)合普通本科、高職院校和中職學(xué)校，全面實施“雙崗互聘”與“揭榜掛帥”制，進(jìn)行產(chǎn)教結(jié)合，目前，全市已聘任180余家企業(yè)230余名領(lǐng)軍人才擔(dān)任學(xué)校行業(yè)導(dǎo)師，參與專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)，高校也選派60多名骨干教師擔(dān)任企業(yè)工程師，助力企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，兩者的“雙向奔赴”有效推動了“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、教育鏈”四鏈融合。
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