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江蘇工匠進(jìn)校園 點(diǎn)亮青少年“科技?jí)簟?/h1>

時(shí)間:2024-03-06 20:36:58  來(lái)源:生活連線  作者:陽(yáng)湖網(wǎng)
科技創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?,青少年作為?guó)家的未來(lái),樹(shù)立良好科技觀念至關(guān)重要。去年,我市首個(gè)“工匠芯”紅色科創(chuàng)聯(lián)盟在常州市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立,3月4日下午,聯(lián)盟對(duì)成員單位常州市科教城初級(jí)中學(xué)進(jìn)行授牌,一起來(lái)看現(xiàn)場(chǎng)。
據(jù)了解,“工匠芯”紅色科創(chuàng)聯(lián)盟主要由常州市科教城小學(xué)、廟橋初中等6所學(xué)校組成,旨在為孩子們搭建一個(gè)科技創(chuàng)新、科普教育與思政教育相融合的教育平臺(tái)。
常州市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院黨總支書(shū)記 楊洪燕
像科中,我們是希望通過(guò)紅色科創(chuàng)的社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神,同時(shí)對(duì)技術(shù)技能產(chǎn)生濃厚的興趣。
常州市科教城初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng) 蔣艷
基于同一個(gè)教育愿景,以教育科研為基礎(chǔ),以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為紐帶,實(shí)現(xiàn)組織共建、資源共享和師生共育。
常州市科教城初級(jí)中學(xué)借助聯(lián)盟力量,發(fā)揮集“閱讀、科技、體藝、語(yǔ)言”于一體的辦學(xué)特色效能,共筑青少年美好未來(lái)。當(dāng)天,“江蘇工匠”李亮亮還特意走進(jìn)校園,向孩子們分享自己如何從一名普通學(xué)生成長(zhǎng)為全國(guó)技術(shù)能手的歷程,從而引導(dǎo)孩子們努力上進(jìn),成為一名具有工匠精神的新時(shí)代青少年。同時(shí),為了進(jìn)一步展現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新在生活中的獨(dú)特魅力,現(xiàn)場(chǎng),李亮亮理論實(shí)際相結(jié)合,向?qū)W生展示了科技的“魅力”
常州市科教城初級(jí)中學(xué)學(xué)生 張正洋
首先這個(gè)燈它的正負(fù)極不能接反,然后裝這個(gè)錫絲的時(shí)候要把它全部包裹住,不然就可能不亮。做成功了,我感覺(jué)很開(kāi)心。我以后想做一個(gè)技術(shù)能手,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
常州市科教城初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng) 蔣艷
我希望在未來(lái)我們能加大合作力度,在科技科創(chuàng)方面從課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行強(qiáng)化。
常州市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院黨總支書(shū)記 楊洪燕
把我們的教學(xué)資源向我們常武地區(qū)的大中小學(xué)包括老年大學(xué)輸送。對(duì)于不同的學(xué)校,我們會(huì)私人定制不同的課程,以滿足他們對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的需求…更好地去學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)類的工匠的精神或者技術(shù)技能。

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