生態(tài)巴士 “趣”玩夏令營(yíng) |
| 時(shí)間：2023-07-27 20:20:43 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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形式多樣的夏令營(yíng)，承包暑期的快樂?！吧鷳B(tài)巴士”玩趣夏令營(yíng)在昨天燃動(dòng)引擎，帶領(lǐng)小學(xué)生們打卡武進(jìn)多處生態(tài)美景，開展紅色基地實(shí)境課堂教學(xué)。
伴隨著夏日的盎然生機(jī)，“生態(tài)巴士”再次發(fā)車，帶著三十名小學(xué)生快樂出發(fā)。在常州市生態(tài)環(huán)境監(jiān)控中心武進(jìn)分中心，孩子們興致勃勃地圍著工作人員，一一認(rèn)識(shí)環(huán)境空氣采樣器、噪聲儀等現(xiàn)場(chǎng)采樣和監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成、用途和使用方法。
現(xiàn)場(chǎng)：它可以用來(lái)采水，也可以看看滆湖、太湖藍(lán)藻的情況，水是什么顏色。
“半部電臺(tái)起家，一生征戰(zhàn)為民”，在王諍故居，孩子們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，一同走進(jìn)黨史學(xué)習(xí)實(shí)境課堂，了解王諍將軍從少年立志攜筆從戎到投身革命屢建奇功的歷史事跡。親近田野，生態(tài)鄉(xiāng)村看新康，“生態(tài)巴士”第三站來(lái)到雪堰鎮(zhèn)新康村，孩子們參觀了科普中心、優(yōu)質(zhì)水稻種植區(qū)等地，了解了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。在荷塘灶臺(tái)，更是親手體驗(yàn)制作農(nóng)家柴火飯。
小學(xué)生
步雨蓁：我比較感興趣的是今天我們剛剛做飯的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在爸爸媽媽很少讓我們做飯，然后自己動(dòng)手，雖然做的可能有那么一點(diǎn)點(diǎn)糟糕，可是還是很好玩。
小學(xué)生
王晨淇：感到非常開心，然后在紅色紀(jì)念館也可以學(xué)到知識(shí)，做飯的過程中也能讓自己獲得更多的勞動(dòng)成果。
行程才過半，孩子們就已大呼開心。接下來(lái)的手作環(huán)節(jié)，孩子們用泥土、綠植、苔蘚等，憑借自己的想象力，打造了一個(gè)個(gè)屬于自己的微景觀。
小學(xué)生
秦朗：平時(shí)老師也會(huì)教我們保護(hù)綠色，愛惜綠色，能把綠色帶回家我感到非常開心。
江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)動(dòng)物標(biāo)本館是“生態(tài)巴士”的最后一站，這里收錄了包括獸類、鳥類、爬行類、魚類、貝螺類等物種在內(nèi)的3300多件實(shí)物標(biāo)本，孩子們?cè)诹私馍镏R(shí)的同時(shí)，也明白了保護(hù)生物多樣性的意義所在。
小朋友
沈鈺雯：這里可以碰到好多好多的小動(dòng)物，很開心，我感覺整個(gè)人（開心地）都飄起來(lái)了。
小學(xué)生
宋子淇：看到了很多自己平?？床坏降臇|西，收獲了很多。
作為深入踐行生態(tài)文明建設(shè)全民共建共治共享理念的有效載體，“生態(tài)巴士”自今年5月13日發(fā)車以來(lái)，致力帶領(lǐng)市民們打卡各處生態(tài)美景，開展紅色基地實(shí)境課堂教學(xué)，全方位體驗(yàn)家門口的自然生態(tài)之美、紅色黨建之美，綠色發(fā)展之美、城鄉(xiāng)宜居之美。
區(qū)生態(tài)辦綜合科科長(zhǎng)李萍：生態(tài)巴士夏令營(yíng)活動(dòng)，帶他們參觀我們新農(nóng)村建設(shè)，參觀我們的環(huán)境監(jiān)測(cè)的一些情況，希望他們更了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們家鄉(xiāng)，因?yàn)闊釔?，以后可以更加熱情地投入到家鄉(xiāng)建設(shè)中來(lái)，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
“黨建紅”+“生態(tài)綠”，生態(tài)巴士
“趣”玩夏令營(yíng)下期發(fā)車時(shí)間為8月17日，讓孩子們繼續(xù)玩中學(xué)、學(xué)中樂。
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