生態(tài)巴士 “趣”玩夏令營(yíng) |
時(shí)間:2023-07-27 20:20:43 來(lái)源:生活連線 作者:陽(yáng)湖網(wǎng) |
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形式多樣的夏令營(yíng),承包暑期的快樂?!吧鷳B(tài)巴士”玩趣夏令營(yíng)在昨天燃動(dòng)引擎,帶領(lǐng)小學(xué)生們打卡武進(jìn)多處生態(tài)美景,開展紅色基地實(shí)境課堂教學(xué)。 伴隨著夏日的盎然生機(jī),“生態(tài)巴士”再次發(fā)車,帶著三十名小學(xué)生快樂出發(fā)。在常州市生態(tài)環(huán)境監(jiān)控中心武進(jìn)分中心,孩子們興致勃勃地圍著工作人員,一一認(rèn)識(shí)環(huán)境空氣采樣器、噪聲儀等現(xiàn)場(chǎng)采樣和監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成、用途和使用方法。 現(xiàn)場(chǎng):它可以用來(lái)采水,也可以看看滆湖、太湖藍(lán)藻的情況,水是什么顏色。 “半部電臺(tái)起家,一生征戰(zhàn)為民”,在王諍故居,孩子們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下,一同走進(jìn)黨史學(xué)習(xí)實(shí)境課堂,了解王諍將軍從少年立志攜筆從戎到投身革命屢建奇功的歷史事跡。親近田野,生態(tài)鄉(xiāng)村看新康,“生態(tài)巴士”第三站來(lái)到雪堰鎮(zhèn)新康村,孩子們參觀了科普中心、優(yōu)質(zhì)水稻種植區(qū)等地,了解了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。在荷塘灶臺(tái),更是親手體驗(yàn)制作農(nóng)家柴火飯。
小學(xué)生
步雨蓁:我比較感興趣的是今天我們剛剛做飯的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在爸爸媽媽很少讓我們做飯,然后自己動(dòng)手,雖然做的可能有那么一點(diǎn)點(diǎn)糟糕,可是還是很好玩。 小學(xué)生
王晨淇:感到非常開心,然后在紅色紀(jì)念館也可以學(xué)到知識(shí),做飯的過程中也能讓自己獲得更多的勞動(dòng)成果。 行程才過半,孩子們就已大呼開心。接下來(lái)的手作環(huán)節(jié),孩子們用泥土、綠植、苔蘚等,憑借自己的想象力,打造了一個(gè)個(gè)屬于自己的微景觀。 小學(xué)生
秦朗:平時(shí)老師也會(huì)教我們保護(hù)綠色,愛惜綠色,能把綠色帶回家我感到非常開心。 江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)動(dòng)物標(biāo)本館是“生態(tài)巴士”的最后一站,這里收錄了包括獸類、鳥類、爬行類、魚類、貝螺類等物種在內(nèi)的3300多件實(shí)物標(biāo)本,孩子們?cè)诹私馍镏R(shí)的同時(shí),也明白了保護(hù)生物多樣性的意義所在。 小朋友
沈鈺雯:這里可以碰到好多好多的小動(dòng)物,很開心,我感覺整個(gè)人(開心地)都飄起來(lái)了。 小學(xué)生
宋子淇:看到了很多自己平??床坏降臇|西,收獲了很多。 作為深入踐行生態(tài)文明建設(shè)全民共建共治共享理念的有效載體,“生態(tài)巴士”自今年5月13日發(fā)車以來(lái),致力帶領(lǐng)市民們打卡各處生態(tài)美景,開展紅色基地實(shí)境課堂教學(xué),全方位體驗(yàn)家門口的自然生態(tài)之美、紅色黨建之美,綠色發(fā)展之美、城鄉(xiāng)宜居之美。 區(qū)生態(tài)辦綜合科科長(zhǎng)李萍:生態(tài)巴士夏令營(yíng)活動(dòng),帶他們參觀我們新農(nóng)村建設(shè),參觀我們的環(huán)境監(jiān)測(cè)的一些情況,希望他們更了解我們的家鄉(xiāng),熱愛我們家鄉(xiāng),因?yàn)闊釔?,以后可以更加熱情地投入到家鄉(xiāng)建設(shè)中來(lái),保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。 “黨建紅”+“生態(tài)綠”,生態(tài)巴士
“趣”玩夏令營(yíng)下期發(fā)車時(shí)間為8月17日,讓孩子們繼續(xù)玩中學(xué)、學(xué)中樂。
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