書香武進(jìn)：四級(jí)陣地建設(shè) 豐盈“文化糧倉” |
| 時(shí)間：2022-11-12 21:04:46 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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一脈書香不僅是一座城市最好的軟實(shí)力，也是文化惠民的重要組成部分。在武進(jìn)，隨著閱讀體系的不斷完善，15分鐘公共閱讀圈已悄然走到市民身邊。多層次、全覆蓋的閱讀陣地建設(shè)，讓閱讀成為城市底色，塑造了武進(jìn)的文化氣質(zhì)。
嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所內(nèi)，青年干部一起上黨課、讀紅書，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。依托陣地建設(shè)，嘉澤鎮(zhèn)各項(xiàng)文化活動(dòng)大放異彩，尤其是2021年4月對(duì)外開放的陽湖書房，承載著多元多樣的閱讀活動(dòng)，朗朗書聲浸潤著嘉澤。
嘉澤鎮(zhèn)園區(qū)管理局副局長
文化站站長
仲貞：我們的總面積是260平，目前藏書在25,000冊(cè)左右，我們周邊有嘉澤幼兒園、嘉澤中心小學(xué)和嘉澤初中，步行距離都在5分鐘左右。我們利用這樣的地理優(yōu)勢(shì)，以及我們嘉澤作為“狀元故里”這樣一個(gè)深厚文化底蘊(yùn)的地方，我們也開展了這種館校共建這樣的活動(dòng)，我們每個(gè)月都會(huì)有教師以及退休教師在我們這里做閱讀分享的志愿，利用各個(gè)節(jié)點(diǎn)以及我們國家的大型的活動(dòng)來開展分享閱讀活動(dòng)。
早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)，365天全年無休的陽湖書房點(diǎn)燃著大眾的閱讀熱情；特色閱讀推廣活動(dòng)，讓百姓的生活天天有精彩、人人有收獲，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)閱讀“書”適圈的嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所今年還獲評(píng)江蘇省“最美公共文化空間”。
嘉澤鎮(zhèn)居民：現(xiàn)在新農(nóng)村和市區(qū)的各方面差距都在縮小，在家里總歸會(huì)有各種干擾靜不下心來，在這個(gè)氛圍當(dāng)中，你就能靜下心來，能夠看點(diǎn)東西。
2011年，武進(jìn)區(qū)創(chuàng)建首批江蘇省公共文化示范區(qū)，近年來更是著力打造四級(jí)公共圖書館總分館服務(wù)體系，即以武進(jìn)區(qū)圖書館為區(qū)級(jí)中心館，武進(jìn)第二圖書館、武進(jìn)第三圖書館、武進(jìn)第四圖書館為城區(qū)分館，“陽湖書房”“陽湖微書房”為區(qū)級(jí)直屬分館，10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站為鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館，200個(gè)村、社區(qū)綜合文化服務(wù)中心圖書室為服務(wù)點(diǎn)的圖書館總分館制。
武進(jìn)圖書館館長
王曉剛：我們武進(jìn)圖書館建設(shè)時(shí)間比較早，社會(huì)效益也比較好，我們?cè)?016年開始通過館校共建，和人民路初中共建共享，這是第一個(gè)試點(diǎn)，（第二圖書館）在2021年7月份建成開放。今天我們所在的第三圖書館要在今年的12月中旬建成開放。我們區(qū)委區(qū)政府已經(jīng)決定跟我們西園路小學(xué)共建共享第四圖書館，所以我們區(qū)級(jí)層面的圖書館在未來的兩年之內(nèi)，有四個(gè)區(qū)級(jí)的公共圖書館，按照我們的服務(wù)半徑來進(jìn)行均等化設(shè)置。
最近一段時(shí)間，王曉剛館長不斷來回奔波于湖塘和牛塘之間，因?yàn)槲溥M(jìn)第三圖書館已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，一架架的書籍期待著知音，這里將成為百姓的又一個(gè)精神驛站。如今，除納入規(guī)劃的第四圖書館，覆蓋全區(qū)的四級(jí)公共圖書館總分館體系已趨完善。
武進(jìn)圖書館館長
王曉剛：第二個(gè)層面就是我們的陽湖書房，2015年我們就開始建設(shè)，目前已經(jīng)有10個(gè)陽湖書房的點(diǎn)，并且我們還有12個(gè)陽湖微書房的點(diǎn)。第三個(gè)我們每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館，最后一個(gè)層級(jí)就是我們村、社區(qū)的圖書室，在2019年，我們已經(jīng)完成我們武進(jìn)區(qū)200個(gè)左右的村、社區(qū)圖書室的所有圖書納入到我們總分館的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了我們村、社區(qū)的所有圖書室跟我們武進(jìn)區(qū)其它的所有的公共圖書館，能夠?qū)崿F(xiàn)通借通還和一卡通，這個(gè)就是我們武進(jìn)區(qū)比較完備的公共圖書館總分館服務(wù)體系。
讓閱讀成為享受，讓研究變得簡單，讓知識(shí)無所不在，四級(jí)公共圖書館總分館服務(wù)體系的建設(shè)還離不開“智慧”二字。像廣大讀者熟悉的圖書自動(dòng)借還系統(tǒng)、讓檢索、借書變得簡單的圖書“價(jià)位號(hào)”、手機(jī)借還圖書管理系統(tǒng)、支付寶免押金辦證系統(tǒng)等等，全流程的智慧化服務(wù)，有效支撐了年接待90萬讀者和100萬冊(cè)圖書借還的工作量。
武進(jìn)圖書館館長
王曉剛：我們現(xiàn)在有2,000,000冊(cè)圖書、160個(gè)服務(wù)點(diǎn)，這些都是通過統(tǒng)一的圖書管理系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的。我們實(shí)現(xiàn)基于讀者的圖書采購系統(tǒng)，一種就是在我們系統(tǒng)上進(jìn)行登記，登記以后由我們圖書館管理人員來進(jìn)行及時(shí)采購。第二種方式可以在我們區(qū)內(nèi)的新華書店包括大眾書局，你在書店里面看中的書可以直接借閱證來進(jìn)行借閱，我們圖書館會(huì)去跟他結(jié)算，第三種更加方便了，是我們手機(jī)上有一個(gè)“書服到家”的平臺(tái)，你在這個(gè)平臺(tái)上看中的圖書，也只需要用我們的借閱證登記，讀者看完以后還到我們的服務(wù)點(diǎn)就可以了。
閱讀最好的時(shí)間是童年和現(xiàn)在，在武進(jìn)第二圖書館內(nèi)，“心閱讀，愛陪伴”0-3歲親子閱讀包系列活動(dòng)開啟，第一期23個(gè)家庭領(lǐng)取由武進(jìn)圖書館提供的閱讀包，而后在專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的跟蹤下進(jìn)行為期一年的親子閱讀活動(dòng)。
家長
周欣黎：閱讀是一個(gè)習(xí)慣嘛，習(xí)慣培養(yǎng)起來是一個(gè)漫長需要堅(jiān)持的過程，這個(gè)項(xiàng)目很好，我是會(huì)帶著我的孩子一步一步堅(jiān)持下來。
家長
傅杰：像我兒子有些繪本他是讀了不止一遍，有的甚至讀到了五六遍，還依然非常感興趣，這也是家長堅(jiān)持下去的原因之一，我覺得對(duì)他的成長和我們之間的交流都是很有幫助的。
用一年的時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)家庭的閱讀氛圍。此后，活動(dòng)還會(huì)進(jìn)行第二期、第三期的招募，惠及更多的家庭。多年來，武進(jìn)圖書館充分發(fā)揮閱讀主陣地作用，組織開展豐富多彩、適合不同年齡段的閱讀推廣活動(dòng)，僅武進(jìn)圖書館和武進(jìn)第二圖書館一年就開展300余場(chǎng)特色活動(dòng)。均等化的陣地建設(shè)，智慧化的全流程服務(wù)，活動(dòng)帶閱讀的推動(dòng)，讓書香不斷充盈這座城市。
武進(jìn)圖書館館長
王曉剛：2012年年底是50萬冊(cè)，2022年現(xiàn)在我們藏書接近200萬冊(cè)，增加非常大。第二個(gè)就是注冊(cè)讀者數(shù)，2012年注冊(cè)讀者不到5萬人，現(xiàn)在注冊(cè)讀者是超過20萬人.第三個(gè)就是圖書館年服務(wù)讀者數(shù)，2012年的時(shí)候一年服務(wù)讀者5-6萬人，但是到2021年我們一年服務(wù)讀者要70萬人次。最后一個(gè)數(shù)據(jù)就是圖書外借冊(cè)子，2012年一年是外借圖書5萬冊(cè)，2021年是外借55萬冊(cè)書，應(yīng)該說，這個(gè)數(shù)據(jù)都是成倍成十倍的增長，說明我們武進(jìn)的公共圖書館它的服務(wù)效能、建設(shè)水平、在社會(huì)上的影響力、讀者的認(rèn)可度，得到了一個(gè)飛躍的發(fā)展。
從2017年開始，武進(jìn)區(qū)將每年的4月定為讀書月，讓讀書月成為繼市民藝術(shù)節(jié)、錫劇藝術(shù)節(jié)后的又一文化品牌，將書香味打造成武進(jìn)特有的氣質(zhì)。
武進(jìn)圖書館館長
王曉剛：習(xí)總書記在黨的二十大報(bào)告中提出，要提高社會(huì)文明程度，并且我們習(xí)總書記前一階段給國家圖書館老專家的回信中提到，圖書館是社會(huì)文明的標(biāo)志，圖書館是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所。作為我們圖書館屆的工作人員，一定牢記習(xí)總書記的囑托，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)全民閱讀創(chuàng)新服務(wù)方式，更好地滿足人民群眾的精神文化需求。
一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長史。一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神境界，很大程度上也取決于全民族的閱讀水平。全民閱讀，正改變你我；氤氳書香，已飄滿武進(jìn)大地。
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