武實(shí)小：安全教育課播下平安種子 |
| 時(shí)間：2022-02-23 21:31:02 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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為培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)，減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生，武實(shí)小給學(xué)生們上了精彩紛呈的安全教育課。
武實(shí)小五年級(jí)（3)班班主任 張曉潔：第一個(gè)問題，每次使用手機(jī)超過半小時(shí)的請(qǐng)舉手，把手放下，第二個(gè)問題，每周使用手機(jī)超過三次的請(qǐng)舉手，第三個(gè)問題，你有使用手機(jī)玩過游戲，并且為游戲充過值的同學(xué)請(qǐng)舉手。
在武實(shí)小五年級(jí)（3)班，班主任張曉潔正在給同學(xué)們上一堂關(guān)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的課。課前，老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一項(xiàng)手機(jī)使用情況的小調(diào)查。
經(jīng)調(diào)查顯示，全班45位同學(xué)中，有12位同學(xué)每周至少有三次會(huì)使用手機(jī)，有23位同學(xué)每次使用手機(jī)時(shí)間在半小時(shí)以上，還有2位同學(xué)在用手機(jī)打游戲過程中進(jìn)行過充值。由此可見，網(wǎng)絡(luò)早已滲入小學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)之中。在安全教育課上，老師讓同學(xué)以“上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利”為主題進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
武實(shí)小五年級(jí)（3）班學(xué)生 范玉祖：我是正方的，我覺得利大于弊，因?yàn)樯暇W(wǎng)課可以豐富我們的知識(shí)面，拓展我們的知識(shí)。
武實(shí)小五年級(jí)（3）班學(xué)生 王心睿：我是反方的，因?yàn)橥嬗螒蛐枰獣r(shí)間，白天、晚上、課余時(shí)間、休息時(shí)間，（任何）可以利用的時(shí)間通通用上，這樣很浪費(fèi)學(xué)生的作息時(shí)間。
武實(shí)小五年級(jí)（3)班班主任 張曉潔：我采用辯論會(huì)這樣活潑生動(dòng)的方式，讓孩子們?cè)谒急嬷忻靼?，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是有利有弊的，只有正確使用網(wǎng)絡(luò)才能趨利避害。
在此次安全教育課上，張老師還詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)的使用方法，以及如何做好網(wǎng)絡(luò)自護(hù)等，同學(xué)們也簽署了正確上網(wǎng)監(jiān)督卡。
在武實(shí)小四年級(jí)（3班）的防疫安全教育課上，班主任奚小波正在播放抗擊新冠肺炎的相關(guān)視頻，同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮向沖鋒在前的最美逆行者們致敬，課上老師還教同學(xué)們學(xué)唱防疫歌，吟誦防疫三字經(jīng)等，整堂課生動(dòng)有趣，學(xué)生們沉浸其中。
武實(shí)小四年級(jí)（3）班學(xué)生 程梓嘉：這節(jié)課老師介紹了如何正確佩戴口罩，還教了我們“七步洗手法”，作為一名小學(xué)生，我們要做好防疫措施，從自身做起。
據(jù)了解，全區(qū)各小學(xué)安全教育課按照低、中、高年級(jí)，有針對(duì)性地開展不同主題的安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確安全觀念，讓安全意識(shí)逐漸在孩子心里留下深深的烙印。
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