今天是3月5日學雷鋒日，在這個特殊的日子里，有一個人會高頻率的被大伙反復提起，對，就是雷鋒，那么，對于雷鋒的事跡，或者是學雷鋒日這個日子，大伙的了解有多少呢？

記者：你知道什么時候是學雷鋒日嗎？

市民：3月5日     

市民：不知道

市民：3，4，3月8號  

市民：3月5日還是8日

市民：被你問到了  

市民6：是3月 3月4號

記者：知道雷鋒的什么事情呢

市民：打仗!?旁邊人說：扛炸藥包 這是董存瑞吧

聽到這些五花八門的答案，記者也有點兒懵，不過，好在雷鋒這兩個字，到底還是耳熟能詳?shù)?，回憶起雷鋒的事跡，尤其是老一輩的人，那絕對是張口就來，滔滔不絕呀。

市民：我在部隊就知道了

記者：你知道雷鋒的什么事跡呢

市民：雷鋒啊 一生做好事 釘子精神

市民：他們家鄉(xiāng)遭到了洪水 他把自己僅有的一點生活費 那時的生活費是比較少的 部隊里 他把自己節(jié)省下來的錢 全部捐給災區(qū)的人……像我們那一代人 那時的雷鋒精神 我們都學的 我們那時的人的關心 愛心都比較純潔的

市民：助人為樂吧

市民：我知道啊 他好像22歲去世的吧

市民：他的爸爸媽媽都是被打死的，他也是別人幫助他生活的

不同年代  如何學雷鋒？

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。此后，每一個時代，都涌現(xiàn)了一批極具時代特征的雷鋒。上世紀60年代，在人們眼中，雷鋒就是一切美好事物的化身，雷鋒精神也成為了真善美的象征，無論七八十歲的老者，或咿呀學語的孩童都在學雷鋒。毛主席的號召就像是一顆威力無窮的精神原子彈，那時候學雷鋒根本不管是不是3月5日；到了70年代，學雷鋒提倡的是鮮明的階級立場和愛憎分明的革命精神。助人為樂、團結友愛、互相幫助，把方便留給別人、把困難留給自己等理念，成為實踐“做雷鋒式好少年”的主旋律，多次奮不顧身搶救人民生命財產，在地震時為搶救遇難者而犧牲的王彥修也成為了那個年代的學雷鋒典型。而八九十年代，國家進入快速發(fā)展時期，做社會主義的螺絲釘，積極投身現(xiàn)代化建設，向社會奉獻自己的愛心，成為了學雷鋒的主流。如今，學習雷鋒已經(jīng)伴隨我們走過了53個年頭，越來越多的志愿者成為了新時代的雷鋒，對于如何學雷鋒，大伙也有著自己的理解。

市民：在路上看到盲人之類的 我就幫助他一下 在路上看到垃圾 就撿一下

市民：幫助老人 幫助一些殘疾的人 給他們捐獻一些東西

市民：有些事情 大家互相幫助一下 收個衣服 幫著收一收

市民：上次我的鄰居 不知道怎么回事 從樓梯上摔下來了 我就打電話給120 然后120的車子接她去了醫(yī)院

市民：一個人摔在那里了 那時都去攙扶的 現(xiàn)在的人都好像不敢攙了

記者：那你呢

市民：那時我攙的

記者：現(xiàn)在還敢攙嗎

市民：現(xiàn)在我也敢攙的

記者：什么行為是學雷鋒呢

市民：我也不會說

記者：但是我看您做的挺好的 比如今天你來獻個血 為什么想到來獻血

市民：為人民服務

市民唱歌:學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，他是我們的好榜樣。